Investigadoras del ceiA3 se unen en el #11F por una ciencia para todxs
Las científicas de las universidades adscritas al Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario ceiA3 unen sus voces para mandarle mensajes a las investigadoras del futuro.
Hoy 11-F, celebramos el día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha clave para reivindicar el notorio papel que las mujeres han desempeñado a lo largo de la historia en la Ciencia, reconociendo su contribución al avance y su aportación en todas sus vertientes.
Un trabajo que ha atravesado un camino de obstáculos pero que cada vez desdibuja más sus fronteras. “Pero a pesar de los desafíos históricos para acceder a la educación y reconocimiento, las mujeres científicas han hecho importantes avances en química y física (Marie Curie), biología (Rosalind Franklin), neurobiología (Rita Levi-Montalcini) y astronomía (Katherine Johnson), entre otras muchas”, tal y como explica la Catedrática de Química Analítica, Tamara García Barrera, de la UHU.
Por eso, por la importancia del rol que han tenido, tienen y tendrán las futuras investigadoras del mañana, las científicas de las Universidades que integran al Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario ceiA3 unen sus para reivindicar que la Ciencia es de todos. “Reivindico el papel esencial de las científicas en todos los laboratorios y animo a las niñas a confiar en su curiosidad, porque cada pregunta puede ser el inicio de un gran descubrimiento”, apunta Inés María Santos Dueñas, Profesora Titular de Universidad del Área de Ingeniería Química, de la UCO.
De esta manera, desde las Universidades de Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y Jaén, una representación de sus investigadoras, animan al estudio de una manera inclusiva porque “hay que tener siempre presente que la ciencia no tiene género y vuestro talento es la pieza que falta para completar el puzle del conocimiento”, explica Hikmate Abriouel Hayani, catedrática de Microbiología en la UJA.
Algo que también apoya Cristina Cejudo Bastante, profesora Titular de Universidad del Área de Tecnología de Alimentos: “El acceso a la academia o investigación no es una cuestión de género, sino de vocación y esfuerzo. Tanto hombres como mujeres somos igual de capaces, pudiendo ser modelos a seguir tanto para niñas como para niños, independientemente de nuestro género. Desearía que el único límite que una niña se plantease para dedicarse a la ciencia sea la magnitud de su curiosidad”.
Con la finalidad de despertar nuevas vocaciones, tanto en niñas como en niños, estas y otras científicas concluyen con una idea muy similar: “Sin ciencia no hay futuro y se trata de una tarea compartida en la que todos aportamos y mucho. Estudia, aprende, razona, desarrolla ideas, aplica conocimientos, avanza, diviértete, la ciencia es apasionante, nunca dejes de crear”, Josefa María Clemente Jiménez, Profesora Titular de Universidad del Área de Bioquímica y Biología Molecular en la Universidad de Almería.
